摘要：文章以马克思主义认识论为基础，在分析自然资源科学、科普特点基础上，提出自然资源科普台阶式理论：自然资源科普是随着人类认识能力的不断增强，认识深度和认识内容从低台阶向高台阶螺旋式上升的过程；各台阶间存在着互为表里、梯次递进、持续探索的过程，自然资源科普要遵循分类分层、螺旋式上升、全程化跟踪。

关键词：马克思主义认识论；自然资源科普；台阶式理论

中图分类号：F062.1；F205      文献标识码：A      文章编号：1672-6995（2022）05-0083-07

DOI：10.19676/j.cnki.1672-6995.000732

基金项目：自然资源部项目“自然资源科普发展研究”（2019—2020年）

作者简介：周进生（1963—），男，河北省高碑店市人，中国地质大学（北京）经济管理学院教授、博士生导师，工学博士，主要从事矿业经济管理教学、自然资源经济及管理研究。